《中国农村水利水电》
高一化学的学习中,如果学生没有打好基础,或者对化学存有相应的厌学心理,这就会对学生后续的学习造成不利影响。因此,对高一化学的学困生厌学的非智力因素进行分析及提出相应的转化方法是极其必要的,也具有显著的意义。
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