2020年是全面建成小康社会收官之年。让贫困地区儿童接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，是阻断贫困代际传递的重要途径。

为进一步探索学校教育扶贫，华北水利水电大学“新时代新农村”实践组成员抵达五台东至实验小学县政府深入了解东野实验小学教育扶贫工作。

据了解，东野实验小学组织优秀教师下乡开展教育扶贫活动，相互学习，相互学习。外派教师以其精湛的教学技巧和新颖的课堂理念，带动了农村学生的学习热情。活动有力加强了校际联动，实现了优质教育资源共享，有效促进了城乡教育均衡发展。

东野实验四十小学少先队联合四校40名少先队开展“牵手”精准帮扶活动。本次活动通过互交换名片、一起看书、互赠小礼物等方式拉近了两校学生之间的距离，在爱心互动中有效推动了教育扶贫事业的发展。

东野实验小学徐校长表示，今后将继续深耕教育扶贫，提出以下扶贫计划：

一是加大农村脱贫攻坚力度。东野镇望井岗村东野实验小学派出的工作组和帮扶负责人要更加细致、有条不紊、切实做好工作，激发贫困农民内生动力，真正帮助村民。去。在致富路上。

二是进一步做好辍学和保学工作。全面落实贫困学生资助政策，加强对困难学生的关爱支持，确保服务区内无儿童因贫困辍学。

三是加大对薄弱学校的支持力度。大力开展贫困村校教学活动，补贴教材，引领教学水平，实现教育均衡发展，让所有学生都能享受优质教育。

教育扶贫是斩断贫困根源的利器。大力开展脱贫攻坚教育，体现了党对脱贫攻坚、带领全国人民进入小康社会的坚定决心。同时，也让人们懂得了“扶贫先智”、“阻断贫困代际传递”的深刻内涵。 (杨树波)